2015-2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Про затвердження
Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді,
Заходів щодо реалізації
Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді
та методичних рекомендацій
щодо національно-патріотичного виховання
y загальноосвітніх навчальних закладах
Наказ МОН № 641 від 16.06.15 року
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ HAКАЗ № 641
від 16 червня 2015 року.
БІОЛОГІЯ. ХІМІЯ. ГЕОГРАФІЯ
Додаток до листа
Міністерства освіти і науки України
від 26.06. 2015 р. № 1/9-305
Особливості вивчення базових дисциплін
у загальноосвітніх навчальних закладах
у 2015/2016 навчальному році
БІОЛОГІЯ.
ХІМІЯ.
ГЕОГРАФІЯ.
ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я
Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді,
Заходів щодо реалізації
Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді
та методичних рекомендацій
щодо національно-патріотичного виховання
y загальноосвітніх навчальних закладах
Наказ МОН № 641 від 16.06.15 року
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ HAКАЗ № 641
від 16 червня 2015 року.
БІОЛОГІЯ. ХІМІЯ. ГЕОГРАФІЯ
Додаток до листа
Міністерства освіти і науки України
від 26.06. 2015 р. № 1/9-305
Особливості вивчення базових дисциплін
у загальноосвітніх навчальних закладах
у 2015/2016 навчальному році
БІОЛОГІЯ.
ХІМІЯ.
ГЕОГРАФІЯ.
ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я
Лист МОН України № 1/9-368
від 24.05.2013
Про організацію навчально-виховного процесу
у 5-х класах загальноосвітніх навчальних закладів
і вивчення базових дисциплін в основній школі
Методичні рекомендації
щодо викладання природознавства
у 2015/2016 навчальному році
Програма
П Р И Р О Д О З Н А В С Т В О
5 К Л А С
для загальноосвітніх навчальних закладів
Затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
(наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 06.06.2012 р. № 664)
УЧАСТЬ
У РОБОТІ
МО ВЧИТЕЛІВ ХІМІЇ
ШЕВЧЕНКІВСЬКОГО РАЙОНУ.
26 СЕРПНЯ 2015 РОКУ.
ФЕСЕНКО Н.А.
МО
ВЧИТЕЛІВ
ХІМІЇ
ШЕВЧЕНКІВСЬКОГО РАЙОНУ.
26 СЕРПНЯ 2015 РОКУ.
ФОТОЗВІТ.
МО
ВЧИТЕЛІВ
БІОЛОГІЇ
ШЕВЧЕНКІВСЬКОГО РАЙОНУ.
26 СЕРПНЯ 2015 РОКУ.
ФОТОЗВІТ.
ЗАЯВКА
НА УЧАСТЬ
КОМАНДИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ № 65
У ІІ ЕТАПІ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ
З ХІМІЇ.
23 листопада 2015 року.
КОМАНДА
УЧНІВ ШКОЛИ
ДЛЯ УЧАСТІ
В ОЛІМПІАДІ З ХІМІЇ.
4 ДИТИНИ.
23 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПРИЗЕРОВ
II ЭТАПА
ВУО по ХИМИИ!!!
24 листопада 2015 року
НА УЧАСТЬ
КОМАНДИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ № 65
У ІІ ЕТАПІ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ
З ХІМІЇ.
23 листопада 2015 року.
КОМАНДА
УЧНІВ ШКОЛИ
ДЛЯ УЧАСТІ
В ОЛІМПІАДІ З ХІМІЇ.
4 ДИТИНИ.
23 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПРИЗЕРОВ
II ЭТАПА
ВУО по ХИМИИ!!!
24 листопада 2015 року
РОБОТА
З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
ВЧИТЕЛЯ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОБОТА З БІОЛОГІЇ.
№
п / п
|
Прізвище, ім’я, по-батькові учня повністю
|
1.
|
Урокбаєв Темірбек Ганібекович
|
2.
|
Паршина Діана Олександрівна
|
3.
|
Худотепла Владислава Михайлівна
|
4.
|
Грінченко Юлія Сергіївна
|
5.
|
Лук’яненко Анастасія Сергіївна
|
РОБОТА З ХІМІЇ.
№
п / п
|
Прізвище, ім’я, по-батькові учня повністю
|
1.
|
Урокбаєв Темірбек Ганібекович
|
2.
|
Худотепла Владислава Михайлівна
|
3.
|
Грінченко Юлія Сергіївна
|
4.
|
РОБОТА З ЕКОЛОГІЇ.
№
п / п
|
Прізвище, ім’я, по-батькові учня повністю
|
1.
|
Худотепла Владислава Михайлівна
|
2.
|
Грінченко Юлія Сергіївна
|
3.
|
Лук’яненко Анастасія Сергіївна
|
4.
|
Кайдаш Владислав Сергійович
|
ЗАЯВКА
НА УЧАСТЬ КОМАНДИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ № 65
У ІІ ЕТАПІ
ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З БІОЛОГІЇ В
2015-2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
16 листопада 2015 року
КОМАНДА УЧНІВ ШКОЛИ
ДЛЯ УЧАСТІ В
ОЛІМПІАДІ З БІОЛОГІЇ.
5 ДІТЕЙ.
16 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПРИЗЕРОВ
II ЭТАПИ ВУО
по БИОЛОГИИ!!!
17 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ
НА УЧАСТЬ КОМАНДИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ № 65
У ІІ ЕТАПІ
ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З БІОЛОГІЇ В
2015-2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
16 листопада 2015 року
КОМАНДА УЧНІВ ШКОЛИ
ДЛЯ УЧАСТІ В
ОЛІМПІАДІ З БІОЛОГІЇ.
5 ДІТЕЙ.
16 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПРИЗЕРОВ
II ЭТАПИ ВУО
по БИОЛОГИИ!!!
17 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ
ПОЛОЖЕНИЕ
О
ВЗАИМОПОСЕЩЕНИИ
УРОКОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
КАФЕДРЫ.
2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД,
О
ВЗАИМОПОСЕЩЕНИИ
УРОКОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
КАФЕДРЫ.
2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД,
ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ
УРОКОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
КАФЕДРЫ.
ГРУДЕНЬ 2015 РОКУ.
УРОК ГЕОГРАФІЇ.
ВЧИТЕЛЬ РОЗСОХАЧ С.В.
7-Б КЛАС.
ТЕМА УРОКУ: "КЛІМАТ ЮЖНОЇ АМЕРИКИ"
ФОТОЗВІТ.
ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ
УРОКОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
КАФЕДРЫ.
ГРУДЕНЬ 2015 РОКУ.
УРОК БІОЛОГІЇ
ВЧИТЕЛЬ ПЛЯСЕЦЬКА Я.С.
6-А КЛАС.
ТЕМА УРОКУ:
Пагін: будова, основні функції (фотосинтез, газообмін.
Ріст, випаровування води.
Транспорт речовин)
Лабораторні дослідження
5. Будови бруньки.
«Інструктаж з БЖД»
ФОТОЗВІТ.
ФОТОЗВІТ.
ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ
УРОКОВ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
КАФЕДРЫ.
ГРУДЕНЬ 2015 РОКУ.
УРОК БІОЛОГІЇ
ВЧИТЕЛЬ ФЕСЕНКО Н.А.
9-Б КЛАС.
ТЕМА УРОКУ:
"ТЕРМОРЕГУЛЯЦІЯ ШКІРИ"
ФОТОЗВІТ.
IX МІЖНАРОДНИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ КОНКУРС
ПОЛОЖЕННЯ ПРО КОНКУРС.
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС "ЕНЕРГІЯ І СЕРЕДОВИЩЕ"
ПОЛОЖЕННЯ ПРО КОНКУРС.
УЧЕНИЦЯ 9-А КЛАСУ
УЧЕНИЦЯ 9-А КЛАСУ
КАРАУЛОВА ДАР'Я
ПІД
КЕРІВНИЦТВОМ
ВЧИТЕЛЯ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
БУДУТЬ ПРИЙМАТИ УЧАСТЬ У КОНКУРСІ.
КЕРІВНИЦТВОМ
ВЧИТЕЛЯ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
БУДУТЬ ПРИЙМАТИ УЧАСТЬ У КОНКУРСІ.
VI МІЖНАРОДНА
ПРИРОДОЗНАВЧА ГРА
“ГЕЛІАНТУС”
5-11 КЛАСИ.
54 УЧАСНИКА ГРИ.
КООРДИНАТОР
VI МІЖНАРОДНОЇ
ПРИРОДОЗНАВЧОЇ ГРИ
“ГЕЛІАНТУС”
ВЧИТЕЛЬ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА.
10 ГРУДНЯ 2015 РОКУ.
ФОТОЗВІТ ПРОВЕДЕННЯ ГРИ.
КОМАНДА
УЧНІВ ШКОЛИ
ДЛЯ УЧАСТІ
В ОЛІМПІАДІ
З ЕКОЛОГІЇ.
4 ДИТИНИ.
9 ГРУДНЯ 2015 РОКУ.
ПОЗДРАВЛЯЕМ
ПРИЗЕРОВ
II ЭТАПА
ВУО ПО ЭКОЛОГИИ!!!
Худотеплая Владислава( 9а) - ІІІ место,
Лук’яненко Анастасия(10а) - ІІІ место.
9 ГРУДНЯ 2015 РОКУ.
06.12.2015 року.
Розпочався ІІ етап обласного етапу
Всеукраїнського конкурсу-захистунауково-дослідницькихробіт МАН.
Написання контрольної роботи.
Вчитель біології та хімії Фесенко Н.А.
Учениця 9-А класу – Караулові Дар'я.
Тема досліду:
«Оптимізація рухової активності як чинник підвищення рівня
фізичного здоров'я підлітків середнього шкільного віку»
«Оптимізація рухової активності як чинник підвищення рівня
фізичного здоров'я підлітків середнього шкільного віку»
14 СІЧНЯ 2016 РОКУ.
ЗАСІДАННЯ ВЧИТЕЛІВ ШКОЛИ,
ЯКІ РАЗОМ З ДІТЬМИ ПРИЙМАЛИ УЧАСТЬ У
ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ
КОНКУРСІ-ЗАХИСТІ
НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ
МАН
2015-2016 НАВЧАЛЬНИЙ РІК.
17 ЛЮТОГО 2016 РОКУ.
ДПА ТА ЗНО
2015-2016
НАВЧАЛЬНИЙ РІК.
2016 РІК
МОН України оприлюднило наказ № 940 від 16 вересня 2015 року:
Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
м. Київ
м. Київ
16.09. 2015 № 940
Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 30 грудня 2014 року № 1547, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 року за № 157/26602
НАКАЗУЮ:
- Провести з 10 по 20 травня 2016 року державну підсумкову атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня з трьох предметів.
- Провести з 1 по 10 червня 2016 року державну підсумкову атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня з трьох предметів.
- Провести з 16 по 30 травня 2016 року державну підсумкову атестацію випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня з трьох предметів у формі (ЗНО) зовнішнього незалежного оцінювання.
- Затвердити переліки навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація, що додаються.
- Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Полянського
Міністр Сергій Квіт
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
16.09. вересня 2015 року №940
Наказ Міністерства освіти і науки України
16.09. вересня 2015 року №940
Перелік навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня у 2015/2016 н.р.
з 10 по 20 травня 2016 року
з 10 по 20 травня 2016 року
- Українська мова
- Літературне читання
- Математика
Перелік навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІ ступеня у 2015/2016 н.р.
з 1 по 10 червня 2016 року
з 1 по 10 червня 2016 року
- Українська мова
- Математика
- Українська література; Зарубіжна література; Іноземна мова; Історія України; Всесвітня історія; Правознавство. Практичний курс; Географія; Біологія; Хімія; Фізика; Інформатика; Мова національної меншини*; Інтегрований курс «Література»* (випускники проходять ДПА з одного з зазначених предметів, який обирається педагогічною радою навчального закладу).
* Для випускників загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням або вивченням мов національних меншин
Перелік навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників ЗНЗ ІІІ ступеня у 2015/2016 н.р.
у формі (ЗНО) зовнішнього незалежного оцінювання
з 16 по 30 травня 2016 року
у формі (ЗНО) зовнішнього незалежного оцінювання
з 16 по 30 травня 2016 року
- Українська мова (ЗНО)
- Іноземна мова, (ЗНО)
- Математика чи Історія (на вибір) (ЗНО)
ВІДПОВІДНО ДО ЦЬОГО НАКАЗУ – ЗНО З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ Є ОБОВ’ЯЗКОВИМ.
За інформацією МОН України
НАКАЗ МОН від 08 02 2016 року № 94
ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ОРІЄНТОВНИХ ВИМОГ
ДО ПРОВЕДЕННЯ ДПА
У 2015/2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
УВАГА!!!!!!!
"ЕКОЛОГІЧНИЙ ВЕКТОР"
ПРИЙМАЄ
ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ
ТА
УЧИТЕЛІВ ШКІЛ
–
МІСЬКИЙ КОНКУРС !!!
ПРИЙМАЄ ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ ТА УЧИТЕЛІВ ШКІЛ –
ПРОЕКТ ВИКОНАЛА
УЧЕНИЦЯ 9-А КЛАСУ
ЗЗШ № 65
ШЕВЧЕНКІВСЬКОГО РАЙОНУ
ХУДОТЕПЛА ВЛАДИСЛАВА
ПРОЕКТ ВИКОНАЛА
КЕРІВНИК ПРОЕКТУ:
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА
УЧАСТЬ
У
У
Міському екологічному проекті.
" Екологічний вектор".
Розділ " Довкілля починається з тебе"
Розділ " Довкілля починається з тебе"
ПРОЕКТ З ТЕМИ:
НЕБЕЗПЕЧІ ТВАРИНИ
І
ЗДОРОВ´Я ЛЮДИНИ
КЕРІВНИК ПРОЕКТУ:
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА
КЕРІВНИК ПРОЕКТУ:
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ
Засідання
секції
природничих дисциплін
в рамках конференції
«Молода наука 2016».
17.03. 2016 року.
КОНФЕРЕНЦІЯ
«Молода наука 2016».
ВСЕУКРАЇНСЬКОГО
КОНКУРСУ-ЗАХИСТУ
НАУКОВО ДОСЛІДНИЦЬКИХ
РОБІТ
УЧНІВ-ЧЛЕНІВ МАН
УКРАЇНИ
В 2015-2016 РОКУ.
Вчитель біології та хімії Фесенко Н.А.
Учениця 9-А класу – Караулові Дар'я.
Тема досліду:
«Оптимізація рухової активності як чинник підвищення рівня
фізичного здоров'я підлітків середнього шкільного віку»
14 БЕРЕЗНЯ 2016 РОКУ.
III етап
Всеукраїнської олімпіади з біології
(2016 рік)
ВЧИТЕЛЬ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА
ВХОДИЛА ДА СКЛАДУ
ЖЮРІ
ОЛІМПІАДИ.
2 БЕРЕЗНЯ 2016 РОКУ.
ДОДАТКОВЕ ЗАНЯТТЯ
З БІОЛОГІЇ
У 10-А КЛАСІ.
ПРОВОДИЛА ЗАНАТТЯ
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА.
1 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
САМООСВІТНЯ РОБОТА
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОЗМІЩЕННЯ НА МЕТОДПОРТАЛІ
МАТЕРІАЛУ ЩОДО
КОНКУРСУ
МІСЬКИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
«ЕКОЛОГІЧНИЙ ВЕКТОР»
01.04.2016 РІК
0
ЗАПОРІЗЬКА МІСЬКА РАДА
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
ТЕРИТОРІАЛЬНИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
Шевченківського району
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Пр.Моторобудівників 26,
м .Запоріжжя 69068,тел(0612)78-35-91
E-mail:school-65@ukr.net Код ЄДРПОУ 20490224
МІСЬКИЙ
ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
«ЕКОЛОГІЧНИЙ ВЕКТОР»
Конкурс
«Довкілля починається з тебе»
НЕБЕЗПЕЧІ
ТВАРИНИ
І
ЗДОРОВ´Я ЛЮДИНИ
Виконала
учениця 9-А класу
ЗЗШ № 65
Шевченківського району
Худотепла Владислава
Керівник
проекту:
вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Запоріжжя
2016
Автор:
Запорізька
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель
біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Джерело:
http://metodskarb65.blogspot.com/p/blog-page_70.html
·
1.jpg -
20.6 KB
·
2.jpg -
51.59 KB
·
img_20160204_135903.jpg - 518.82 KB
·
img_20160213_140145.jpg - 833.31 KB
·
img_20160213_140210.jpg - 766.94 KB
·
img_20160213_140301.jpg - 730.94 KB
·
nebezpechni_tvaryny.ppt - 19.39 MБ
14 БЕРЕЗНЯ 2016 РОКУ.
III етап
Всеукраїнської олімпіади з біології
(2016 рік)
ВЧИТЕЛЬ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА
ВХОДИЛА ДА СКЛАДУ
ЖЮРІ
ОЛІМПІАДИ.
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА
ВХОДИЛА ДА СКЛАДУ
ЖЮРІ
ОЛІМПІАДИ.
2 БЕРЕЗНЯ 2016 РОКУ.
ДОДАТКОВЕ ЗАНЯТТЯ
З БІОЛОГІЇ
У 10-А КЛАСІ.
ПРОВОДИЛА ЗАНАТТЯ
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА.
1 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
САМООСВІТНЯ РОБОТА
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОЗМІЩЕННЯ НА МЕТОДПОРТАЛІ
МАТЕРІАЛУ ЩОДО
МАТЕРІАЛУ ЩОДО
КОНКУРСУ
МІСЬКИЙ ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
«ЕКОЛОГІЧНИЙ ВЕКТОР»
01.04.2016 РІК
0
ЗАПОРІЗЬКА МІСЬКА РАДА
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
ТЕРИТОРІАЛЬНИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
Шевченківського району
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Пр.Моторобудівників26,
м .Запоріжжя 69068,тел(0612)78-35-91
E-mail:school-65@ukr.net Код ЄДРПОУ 20490224
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
ТЕРИТОРІАЛЬНИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
Шевченківського району
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Пр.Моторобудівників
МІСЬКИЙ
ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
«ЕКОЛОГІЧНИЙ ВЕКТОР»
«ЕКОЛОГІЧНИЙ ВЕКТОР»
Конкурс
«Довкілля починається з тебе»
НЕБЕЗПЕЧІ
ТВАРИНИ
І
ЗДОРОВ´Я ЛЮДИНИ
І
ЗДОРОВ´Я ЛЮДИНИ
Виконала
учениця 9-А класу
ЗЗШ № 65
Шевченківського району
Худотепла Владислава
ЗЗШ № 65
Шевченківського району
Худотепла Владислава
Керівник
проекту:
вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Запоріжжя
2016
Автор:
Запорізька
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель
біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Фесенко Надія Анатоліївна
Джерело:
http://metodskarb65.blogspot.com/p/blog-page_70.html
·
1.jpg -
20.6 KB
·
2.jpg -
51.59 KB
·
img_20160204_135903.jpg - 518.82 KB
·
img_20160213_140145.jpg - 833.31 KB
·
img_20160213_140210.jpg - 766.94 KB
·
img_20160213_140301.jpg - 730.94 KB
·
nebezpechni_tvaryny.ppt - 19.39 MБ
Класи: 9 клас
Предмети: Екологічне виховання
·
Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):
або додати публікацію в соціальні сервіси:
·
Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):
або додати публікацію в соціальні сервіси:
Реєстр електронних версій сертифікатів
Методичного порталу
Номер
сертифікату в реєстрі є посиланням на сторінку з сертифікатом, який можна
переглядати, копіювати, друкувати, давати посилання.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
Cертифікат
Автор
НАЗВА МАТЕРІАЛУ
Дата публікації
Категорія
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
2016-04-01 16:53
10 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
САМООСВІТНЯ РОБОТА
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОЗМІЩЕННЯ НА МЕТОДПОРТАЛІ
Науково-дослідницької роботи
учениці
Запорізької загальноосвітньої
школи № 65,
9-А класу
Караулової Дар’ї
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК
Секція
валеологія
З
ТЕМИ:
«ОПТИМІЗАЦІЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ФІЗИЧНОГО
ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ
СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ»
10 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
0
ЗАПОРІЗЬКЕ ОБЛАСНЕ ВІДДІЛЕННЯ
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК
Відділення
хімія і біологія
Секція валеологія
«ОПТИМІЗАЦІЯ
РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ
СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ»
Науково-дослідницька
робота учениці
Запорізької загальноосвітньої школи № 65, 9-А класу
Караулової Дар’ї
Керівник: вчитель біології Запорізької
загальноосвітньої школи № 65
Фесенко Н.А.
Запоріжжя
2016
Автор:
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
·
rabota_na_konkurs.docx - 76.88 KB
·
prezentaciya_karaulova_dasha.pptx - 890.29 KB
Номер
сертифікату в реєстрі є посиланням на сторінку з сертифікатом, який можна
переглядати, копіювати, друкувати, давати посилання.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
Cертифікат
|
Автор
|
НАЗВА МАТЕРІАЛУ
|
Дата публікації
|
Категорія
|
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна |
2016-04-01 16:53
|
10 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
САМООСВІТНЯ РОБОТА
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОЗМІЩЕННЯ НА МЕТОДПОРТАЛІ
Науково-дослідницької роботи
учениці
Запорізької загальноосвітньої
школи № 65,
9-А класу
Караулової Дар’ї
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК
Секція
валеологія
З
ТЕМИ:
«ОПТИМІЗАЦІЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ФІЗИЧНОГО
ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ
СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ»
10 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
0
ЗАПОРІЗЬКЕ ОБЛАСНЕ ВІДДІЛЕННЯ
МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК
Відділення
хімія і біологія
Секція валеологія
«ОПТИМІЗАЦІЯ
РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ЯК ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ
СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ»
Науково-дослідницька
робота учениці
Запорізької загальноосвітньої школи № 65, 9-А класу Караулової Дар’ї Керівник: вчитель біології Запорізької загальноосвітньої школи № 65 Фесенко Н.А.
Запоріжжя
2016
Автор:
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
·
rabota_na_konkurs.docx - 76.88 KB
·
prezentaciya_karaulova_dasha.pptx - 890.29 KB
|
Класи: 9 клас
Предмети: Біологія
·
Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):
або додати публікацію в соціальні сервіси:
·
Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів): або додати публікацію в соціальні сервіси: |
Реєстр
електронних версій сертифікатів Методичного порталу
Номер сертифікату
в реєстрі є посиланням на сторінку з сертифікатом, який можна переглядати,
копіювати, друкувати, давати посилання.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
Cертифікат
Автор
НАЗВА МАТЕРІАЛУ
Дата публікації
Категорія
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель
біології Фесенко Надія Анатоліївна
2016-04-10 12:41
·
Біологія
10 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
САМООСВІТНЯ РОБОТА
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОЗМІЩЕННЯ НА
МЕТОДПОРТАЛІ
СЦЕНАРІЯ
«Закони фізики і організм людини»
міжпредметних вечір в
IX класі
10.04.2016
РІК
0
У багатьох школах
вчителі біології приділяють сьогодні особливу увагу здійсненню міжпредметних
зв'язків. Так, нами були розроблені і організовані міжпредметні вечора для
школярів по розділу «Людина та її здоров'я».
Фізику як науку про природу не може не хвилювати людина – вінець природи.
Людина – це невичерпний об’єкт фізики. Пізнання світу неможливе без пізнання
себе. З цього воно й має починатися.
Людині життєво необхідні фізичні знання про себе. Учням треба розповісти про
невипадковість і взаємозв'язок геометричних розмірів людини (її зросту і
розмаху рук, довжини ступні і ліктя, маси і зросту, площі поверхні та середньої
густини тіла тощо). Ці дані дивують досконалістю, створюють прекрасний
емоційний фон, на якому лише й можливі міцні знання учнів з їх внутрішньою
стимуляцією до саморозвитку.
Автор:
Запорізька
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Номер сертифікату
в реєстрі є посиланням на сторінку з сертифікатом, який можна переглядати,
копіювати, друкувати, давати посилання.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
|
||||||||||
САМООСВІТНЯ РОБОТА
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
РОЗМІЩЕННЯ НА
МЕТОДПОРТАЛІ
СЦЕНАРІЯ
«Закони фізики і організм людини»
міжпредметних вечір в
IX класі
10.04.2016
РІК
0
У багатьох школах
вчителі біології приділяють сьогодні особливу увагу здійсненню міжпредметних
зв'язків. Так, нами були розроблені і організовані міжпредметні вечора для
школярів по розділу «Людина та її здоров'я».
Фізику як науку про природу не може не хвилювати людина – вінець природи. Людина – це невичерпний об’єкт фізики. Пізнання світу неможливе без пізнання себе. З цього воно й має починатися. Людині життєво необхідні фізичні знання про себе. Учням треба розповісти про невипадковість і взаємозв'язок геометричних розмірів людини (її зросту і розмаху рук, довжини ступні і ліктя, маси і зросту, площі поверхні та середньої густини тіла тощо). Ці дані дивують досконалістю, створюють прекрасний емоційний фон, на якому лише й можливі міцні знання учнів з їх внутрішньою стимуляцією до саморозвитку.
Автор:
Запорізька
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
|
Класи: 9 клас
Предмети: Біологія
·
Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів):
або додати публікацію в соціальні сервіси:
·
Скопіювати посилання для вставки у веб-документи (на сторінки сайтів): або додати публікацію в соціальні сервіси: |
РЕЄСТР ЕЛЕКТРОННИХ ВЕРСІЙ СЕРТИФІКАТІВ МЕТОДИЧНОГО ПОРТАЛУ
Номер сертифікату в реєстрі є посиланням на
сторінку з сертифікатом, який можна переглядати, копіювати, друкувати, давати
посилання.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
Cертифікат
Автор
НАЗВА МАТЕРІАЛУ
Дата публікації
Категорія
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Вчитель біології Фесенко Надія Анатоліївна
2016-04-10 12:17
«Закони
фізики і організм людини»
міжпредметних
вечір в IX класі
У багатьох школах вчителі біології
приділяють сьогодні особливу увагу здійсненню міжпредметних зв'язків. Так, нами
були розроблені і організовані міжпредметні вечора для школярів по розділу «Людина
та її здоров'я».
Фізику як науку про природу не може не
хвилювати людина – вінець природи. Людина – це невичерпний об’єкт фізики.
Пізнання світу неможливе без пізнання себе. З цього воно й має починатися.
Людині життєво необхідні фізичні знання
про себе. Учням треба розповісти про невипадковість і взаємозв'язок
геометричних розмірів людини (її зросту і розмаху рук, довжини ступні і ліктя,
маси і зросту, площі поверхні та середньої густини тіла тощо). Ці дані дивують
досконалістю, створюють прекрасний емоційний фон, на якому лише й можливі міцні
знання учнів з їх внутрішньою стимуляцією до саморозвитку.
Готувалися до вечора вчителі та школярі
заздалегідь. Був складений сценарій, обрані теми доповідей з біології та
фізики, зроблено спеціальне оформлення. Консультантами з питань, що виникають
під час підготовки, були вчителі фізики та біології. З метою активізації учнів
у підготовчий період проведено заочні конкурси з найважчих питань, оформленим
на спеціальному стенді.
Пропонуємо деякі питання з відповідями,
які використовуються нами при організації заочного конкурсу та вікторини на
самому вечорі.
1. Чому при венозній і капілярній
кровотечах кров витікає з рани рівномірно, а не пульсує в такт биттю серця?
Пульсація крові згладжується внаслідок
еластичності судин і наявності тертя.
2. Чому пошкодження великих вен (підключичної,
яремної, верхньої порожнистої) представляє велику небезпеку для людини, ніж
пошкодження великих артерій?
Тиск у великих венах менше атмосферного,
що є причиною всмоктування повітря і виникнення газової емболії при пошкодженні
такої судини. В артеріях тиск перевищує атмосферний, тому їх пошкодження не
призводить до газової емболії.
3. Чому сильна спека важче переноситься у
вологих і болотистих місцях, ніж у сухих?
У болотистій місцевості відносна вологість
повітря велика, тому внаслідок слабкого випаровування поту зменшується
тепловіддача і організм людини перегрівається.
4. Які зміни відбуваються в характері
теплообміну людини з навколишнім середовищем в умовах, коли температура середовища
вище температури тіла?
При високій температурі навколишнього
середовища тепловіддача шляхом конвекції і тепловипромінювання (внаслідок
збільшення кількості крові, що циркулює через судини поверхні тіла) вже не може
підтримувати тепловий баланс тіла. У даних умовах для збереження постійної
температури тіла людини основне значення має випаровування поту з поверхні
шкіри. Таким шляхом організм віддає дуже велику кількість тепла і запобігає перегріву.
5. Чому люди, одягнені в прогумований
одяг, важко переносять спеку?
Організм людини, одягненого в прогумований
одяг, при жаркій погоді швидко перегрівається, так як не відбувається
випаровування поту.
6. Чому в гірських районах, розташованих
на висотах понад 3500 м
над рівнем моря, навіть у здорових людей з'являються задишка, запаморочення і
серцебиття?
На таких висотах менше парціальний тиск
кисню в атмосфері, а отже, і в крові людини, що призводить до названих явищ.
7. Чому в альпіністів, які перебувають
навіть короткий час в високогірних районах, сильно і швидко загоряють обличчя?
Повітря, що знаходиться в нижніх шарах
атмосфери, має більшу щільність і, крім того, сильно забруднено. Тому воно
затримує велику частину ультрафіолетового випромінювання, що викликає засмагу
шкіри людини. На великій висоті повітря сильно розріджене і набагато чистіше. А
чим нижче щільність повітря, тим менше поглинання і тим більше
ультрафіолетового випромінювання проникає через нього.
8. Хворому прописано певне число крапель
ліків на один прийом. В який бік слід змінити це число (збільшити або
зменшити), якщо краплі відраховують в напаленому приміщенні?
Коефіцієнт поверхневого натягу рідини
зменшується при підвищенні температури. Тому маса краплі, що відривається від
рідини в жарко натопленій кімнаті, меньше, ніж в прохолодній. Для отримання
необхідної дози ліків в даному випадку потрібно збільшити кількість крапель у
порівнянні з прописаним.
9. Що є джерелом енергії при роботі
м'язів людини?
Джерелом енергії при роботі м'язів є
органічні речовини (вуглеводи, жири і білки), що піддаються в клітинах розпаду
і окисленню, в результаті чого вивільняється прихована в них енергія.
10. Чому медичні грілки наповнюють
гарячою водою, а не гарячим повітрям або іншою речовиною?
Питома теплоємність води значно вище, ніж
у повітря і багатьох інших ручовин. Тому водяна грілка охолоджується довше.
11. Поясніть механізм процесу дихання у
людини.
Обмін повітря між легеневими бульбашками
і зовнішнім середовищем здійснюється в результаті ритмічних дихальних рухів
грудної клітки. При вдиху об'єм грудної клітки і легенів, що знаходяться в ній,
збільшується; при цьому тиск в них знижується і повітря через повітроносні
шляхи входить в легеневі пухирці. При видиху об'єм грудної клітки, а отже, і легень
зменшується, тиск у легеневих бульбашках підвищується і повітря з надмірним
вмістом оксиду вуглецю - вуглекислого газу виходить з легких назовні.
12. Поясніть механізм процесу руху їжі по
травній системі людини.
Їжа, яка перебуває в порожнині рота,
проштовхується в глотку і стравохід м'язовими скороченнями язика. Слина, що
просочує харчовий комок, робить його слизьким, що зменшує силу тертя, що
виникає при його русі по стравоходу. Слідом за надходженням їжі в порожнину
глотки відбувається скорочення м'язів, що звужують просвіт глотки вище
харчового кома, внаслідок чого він просувається в стравохід. Потім відбувається
скорочення м'язів стравоходу і їжа проходить в шлунок.
13. Чим пояснити, що іноді людина,
випадково схопився за оголений електричний дріт, буває не в силах відірвати від
нього руку?
Руку утримують на дроті аж ніяк не
електричні сили. Проходячи по м'язах руки, струм викликає їх скорочення, і рука
міцно схоплює дріт. Електрики, працюючи з дротами, які можуть опинитися під напругою,
намагаються торкатися до них тильною стороною руки. В цьому випадку скорочення
м'язів під дією струму, навпаки, відкине руку від дроту.
14. Чому в дослідах при визначенні опору
тканин організму за законом Ома в установці з джерелом постійного струму
розрахунковий результат буває більше, ніж дійсне значення опору?
Проходження постійного струму через
тканини організму супроводжується їх поляризацією, виникненням в тканинах
вторинної електрорушійної сили, спрямованої проти підводиться зовнішньої
напруги. Це призводить до зменшення сили струму в ланцюзі, отже, до начебто
збільшення опору.
15. Чому при рівності напруги постійного
і пермінного струмів останній виявляє сильнішу дію на організм людини?
При проходженні постійного струму через
тканини організму відбувається їх поляризація, що викликає зменшення сили
струму в ланцюзі. При проходженні через тканину змінного струму промислової
частоти ступінь поляризації менше, ніж в ланцюзі постійного струму, так як вона
залежить від частоти коливань (зі збільшенням частоти поляризація зменшується і
стає рівною нулю при частотах близько 106 Гц), отже, при однаковій
напрузі змінний струм, проходячи через тканину, викличе більш сильне
роздратування нервової системи і надасть більш сильний вплив на організм в
цілому. Такі відмінності в дії струмів спостерігаються при напрузі до 50 В.
Небезпека обох струмів зростає зі збільшенням напруги і зрівнюється при 450-500
В.
16. Блискавка не раз вражала людей. Бували
випадки, коли при цьому дихання людини зупинялося на кілька хвилин, але потім
відновлювалася, після чого у нього не виявлялося ніяких остаточних мозкових
порушень, викликаних кисневим голодуванням або електричним шоком. Як це
пояснити?
Як правило, смерть людини, ураженої
розрядом блискавки, виникає від серйозних опіків внутрішніх органів і
припинення серцебиття. Однак якщо одяг і шкіра людини були мокрими (а адже
часто блискавка спостерігається під час дощу, то електричний розряд може і не
проникнути у внутрішні органи тіла; основна частина струму пройде по шару води,
що знаходиться на поверхні шкіри. У цьому випадку у людини в результаті шоку
можуть припинитися серцева діяльність і дихання. Передбачається, що під час
такого шоку потреба мозку в кисні різко зменшується, і вчасно здійснене
енергійне штучне дихання може швидко повернути людину до життя.
17. Чим пояснити, що людина, перебуваючи
у воді, навіть дуже чистій, погано розрізняє предмети?
Хід променів, що потрапляють в око,
залежить від показників заломлення і радіуса кривизни поверхні рогівки,
кришталика і склоподібного тіла. Заломлююча (оптична) сила ока визначається
дією тих середовищ, через які проходить промінь (від кришталика залежить лише
корекція зображення, пов'язана з віддаленістю предмета від ока). У воді
заломлююча сила рогівки зводиться практично до нуля внаслідок того, що
показники заломлення води і рідини, що знаходиться всередині ока, майже
однакові і світло, не заломлюється коли проходить крізь рогівку. Внаслідок
цього оптична сила ока зменшується і на сітківці не утворюється чітке
зображення предметів.
18. Яка людина буде краще бачити предмети
під водою – що страждає короткозорістю або далекозорістю?
Вода послаблює силу заломлення ока, але
так як в звичайних умовах вона більше у людини, яка страждає на короткозорість,
то в воді він буде бачити предмети дещо краще, ніж людина, що страждає далекозорістю.
19. Чому при впливі на організм людини
різних видів випромінювання (при однакових фізичних дозах) сильнішу біологічну
дію надає α-випромінювання?
Біологічний ефект променевого впливу
залежить від енергії випромінювання і його іонізуючої здатності, яка у
α-частинки є найбільшою у порівнянні з іншими видами випромінювання. Але це
проявляється тільки в разі, якщо опромінення відбувається зсередини. Зовнішнє
опромінення α-частинками не настільки небезпечно, тому що ці частинки дуже сильно
поглинаються речовиною (наприклад, навіть аркушем паперу).
20. Що відбувається в крові хворого з
погляду молекулярно-кінетичної теорії у разі підвищення температури?
Молекули, що входять до її складу, рухаються
швидше.
21. Яка перевага інгаляції перед іншими
способами введення в органи людини лікувальних речовин?
При розпиленні речовин збільшується, яку
вони покривають, і збільшується швидкість руху частинок, тому всмоктування
ліків завдяки дифузії прискорюється.
22. На якому фізичному явищі ґрунтується
застосування в терапії мазей. Йоду та інших зовнішніх лікувальних сполук?
На
явищі дифузії крізь шкіру.
23. На якому явищі оснований процес
проникнення молекул кисню з органів у кровоносні судини?
На явищі дифузії.
24. Які фізичні основи проникнення
поживних речовин крізь стінки кишечнику в кров?
Явище дифузії.
НАГОРОДЖЕННЯ
ДИПЛОМАМИ
ТА
ПАМ'ЯТНИМИ ПОДАРУНКАМИ
УЧАСНИКІВ
ПРЕДМЕТНІЙ
ОЛІМПІАДИ
З ХІМІЇ, БІОЛОГІЇ ТА ГЕОГРАФІЇ.
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
Номер сертифікату в реєстрі є посиланням на
сторінку з сертифікатом, який можна переглядати, копіювати, друкувати, давати
посилання.
Назва матеріалу є посиланням на сторінку з публікацією.
міжпредметних
вечір в IX класі
У багатьох школах вчителі біології
приділяють сьогодні особливу увагу здійсненню міжпредметних зв'язків. Так, нами
були розроблені і організовані міжпредметні вечора для школярів по розділу «Людина
та її здоров'я».
Фізику як науку про природу не може не
хвилювати людина – вінець природи. Людина – це невичерпний об’єкт фізики.
Пізнання світу неможливе без пізнання себе. З цього воно й має починатися.
Людині життєво необхідні фізичні знання
про себе. Учням треба розповісти про невипадковість і взаємозв'язок
геометричних розмірів людини (її зросту і розмаху рук, довжини ступні і ліктя,
маси і зросту, площі поверхні та середньої густини тіла тощо). Ці дані дивують
досконалістю, створюють прекрасний емоційний фон, на якому лише й можливі міцні
знання учнів з їх внутрішньою стимуляцією до саморозвитку.
Готувалися до вечора вчителі та школярі
заздалегідь. Був складений сценарій, обрані теми доповідей з біології та
фізики, зроблено спеціальне оформлення. Консультантами з питань, що виникають
під час підготовки, були вчителі фізики та біології. З метою активізації учнів
у підготовчий період проведено заочні конкурси з найважчих питань, оформленим
на спеціальному стенді.
Пропонуємо деякі питання з відповідями,
які використовуються нами при організації заочного конкурсу та вікторини на
самому вечорі.
1. Чому при венозній і капілярній
кровотечах кров витікає з рани рівномірно, а не пульсує в такт биттю серця?
Пульсація крові згладжується внаслідок
еластичності судин і наявності тертя.
2. Чому пошкодження великих вен (підключичної,
яремної, верхньої порожнистої) представляє велику небезпеку для людини, ніж
пошкодження великих артерій?
Тиск у великих венах менше атмосферного,
що є причиною всмоктування повітря і виникнення газової емболії при пошкодженні
такої судини. В артеріях тиск перевищує атмосферний, тому їх пошкодження не
призводить до газової емболії.
3. Чому сильна спека важче переноситься у
вологих і болотистих місцях, ніж у сухих?
У болотистій місцевості відносна вологість
повітря велика, тому внаслідок слабкого випаровування поту зменшується
тепловіддача і організм людини перегрівається.
4. Які зміни відбуваються в характері
теплообміну людини з навколишнім середовищем в умовах, коли температура середовища
вище температури тіла?
При високій температурі навколишнього
середовища тепловіддача шляхом конвекції і тепловипромінювання (внаслідок
збільшення кількості крові, що циркулює через судини поверхні тіла) вже не може
підтримувати тепловий баланс тіла. У даних умовах для збереження постійної
температури тіла людини основне значення має випаровування поту з поверхні
шкіри. Таким шляхом організм віддає дуже велику кількість тепла і запобігає перегріву.
5. Чому люди, одягнені в прогумований
одяг, важко переносять спеку?
Організм людини, одягненого в прогумований
одяг, при жаркій погоді швидко перегрівається, так як не відбувається
випаровування поту.
6. Чому в гірських районах, розташованих
на висотах понад
На таких висотах менше парціальний тиск
кисню в атмосфері, а отже, і в крові людини, що призводить до названих явищ.
7. Чому в альпіністів, які перебувають
навіть короткий час в високогірних районах, сильно і швидко загоряють обличчя?
Повітря, що знаходиться в нижніх шарах
атмосфери, має більшу щільність і, крім того, сильно забруднено. Тому воно
затримує велику частину ультрафіолетового випромінювання, що викликає засмагу
шкіри людини. На великій висоті повітря сильно розріджене і набагато чистіше. А
чим нижче щільність повітря, тим менше поглинання і тим більше
ультрафіолетового випромінювання проникає через нього.
8. Хворому прописано певне число крапель
ліків на один прийом. В який бік слід змінити це число (збільшити або
зменшити), якщо краплі відраховують в напаленому приміщенні?
Коефіцієнт поверхневого натягу рідини
зменшується при підвищенні температури. Тому маса краплі, що відривається від
рідини в жарко натопленій кімнаті, меньше, ніж в прохолодній. Для отримання
необхідної дози ліків в даному випадку потрібно збільшити кількість крапель у
порівнянні з прописаним.
9. Що є джерелом енергії при роботі
м'язів людини?
Джерелом енергії при роботі м'язів є
органічні речовини (вуглеводи, жири і білки), що піддаються в клітинах розпаду
і окисленню, в результаті чого вивільняється прихована в них енергія.
10. Чому медичні грілки наповнюють
гарячою водою, а не гарячим повітрям або іншою речовиною?
Питома теплоємність води значно вище, ніж
у повітря і багатьох інших ручовин. Тому водяна грілка охолоджується довше.
11. Поясніть механізм процесу дихання у
людини.
Обмін повітря між легеневими бульбашками
і зовнішнім середовищем здійснюється в результаті ритмічних дихальних рухів
грудної клітки. При вдиху об'єм грудної клітки і легенів, що знаходяться в ній,
збільшується; при цьому тиск в них знижується і повітря через повітроносні
шляхи входить в легеневі пухирці. При видиху об'єм грудної клітки, а отже, і легень
зменшується, тиск у легеневих бульбашках підвищується і повітря з надмірним
вмістом оксиду вуглецю - вуглекислого газу виходить з легких назовні.
12. Поясніть механізм процесу руху їжі по
травній системі людини.
Їжа, яка перебуває в порожнині рота,
проштовхується в глотку і стравохід м'язовими скороченнями язика. Слина, що
просочує харчовий комок, робить його слизьким, що зменшує силу тертя, що
виникає при його русі по стравоходу. Слідом за надходженням їжі в порожнину
глотки відбувається скорочення м'язів, що звужують просвіт глотки вище
харчового кома, внаслідок чого він просувається в стравохід. Потім відбувається
скорочення м'язів стравоходу і їжа проходить в шлунок.
13. Чим пояснити, що іноді людина,
випадково схопився за оголений електричний дріт, буває не в силах відірвати від
нього руку?
Руку утримують на дроті аж ніяк не
електричні сили. Проходячи по м'язах руки, струм викликає їх скорочення, і рука
міцно схоплює дріт. Електрики, працюючи з дротами, які можуть опинитися під напругою,
намагаються торкатися до них тильною стороною руки. В цьому випадку скорочення
м'язів під дією струму, навпаки, відкине руку від дроту.
14. Чому в дослідах при визначенні опору
тканин організму за законом Ома в установці з джерелом постійного струму
розрахунковий результат буває більше, ніж дійсне значення опору?
Проходження постійного струму через
тканини організму супроводжується їх поляризацією, виникненням в тканинах
вторинної електрорушійної сили, спрямованої проти підводиться зовнішньої
напруги. Це призводить до зменшення сили струму в ланцюзі, отже, до начебто
збільшення опору.
15. Чому при рівності напруги постійного
і пермінного струмів останній виявляє сильнішу дію на організм людини?
При проходженні постійного струму через
тканини організму відбувається їх поляризація, що викликає зменшення сили
струму в ланцюзі. При проходженні через тканину змінного струму промислової
частоти ступінь поляризації менше, ніж в ланцюзі постійного струму, так як вона
залежить від частоти коливань (зі збільшенням частоти поляризація зменшується і
стає рівною нулю при частотах близько 106 Гц), отже, при однаковій
напрузі змінний струм, проходячи через тканину, викличе більш сильне
роздратування нервової системи і надасть більш сильний вплив на організм в
цілому. Такі відмінності в дії струмів спостерігаються при напрузі до 50 В.
Небезпека обох струмів зростає зі збільшенням напруги і зрівнюється при 450-500
В.
16. Блискавка не раз вражала людей. Бували
випадки, коли при цьому дихання людини зупинялося на кілька хвилин, але потім
відновлювалася, після чого у нього не виявлялося ніяких остаточних мозкових
порушень, викликаних кисневим голодуванням або електричним шоком. Як це
пояснити?
Як правило, смерть людини, ураженої
розрядом блискавки, виникає від серйозних опіків внутрішніх органів і
припинення серцебиття. Однак якщо одяг і шкіра людини були мокрими (а адже
часто блискавка спостерігається під час дощу, то електричний розряд може і не
проникнути у внутрішні органи тіла; основна частина струму пройде по шару води,
що знаходиться на поверхні шкіри. У цьому випадку у людини в результаті шоку
можуть припинитися серцева діяльність і дихання. Передбачається, що під час
такого шоку потреба мозку в кисні різко зменшується, і вчасно здійснене
енергійне штучне дихання може швидко повернути людину до життя.
17. Чим пояснити, що людина, перебуваючи
у воді, навіть дуже чистій, погано розрізняє предмети?
Хід променів, що потрапляють в око,
залежить від показників заломлення і радіуса кривизни поверхні рогівки,
кришталика і склоподібного тіла. Заломлююча (оптична) сила ока визначається
дією тих середовищ, через які проходить промінь (від кришталика залежить лише
корекція зображення, пов'язана з віддаленістю предмета від ока). У воді
заломлююча сила рогівки зводиться практично до нуля внаслідок того, що
показники заломлення води і рідини, що знаходиться всередині ока, майже
однакові і світло, не заломлюється коли проходить крізь рогівку. Внаслідок
цього оптична сила ока зменшується і на сітківці не утворюється чітке
зображення предметів.
18. Яка людина буде краще бачити предмети
під водою – що страждає короткозорістю або далекозорістю?
Вода послаблює силу заломлення ока, але
так як в звичайних умовах вона більше у людини, яка страждає на короткозорість,
то в воді він буде бачити предмети дещо краще, ніж людина, що страждає далекозорістю.
19. Чому при впливі на організм людини
різних видів випромінювання (при однакових фізичних дозах) сильнішу біологічну
дію надає α-випромінювання?
Біологічний ефект променевого впливу
залежить від енергії випромінювання і його іонізуючої здатності, яка у
α-частинки є найбільшою у порівнянні з іншими видами випромінювання. Але це
проявляється тільки в разі, якщо опромінення відбувається зсередини. Зовнішнє
опромінення α-частинками не настільки небезпечно, тому що ці частинки дуже сильно
поглинаються речовиною (наприклад, навіть аркушем паперу).
20. Що відбувається в крові хворого з
погляду молекулярно-кінетичної теорії у разі підвищення температури?
Молекули, що входять до її складу, рухаються
швидше.
21. Яка перевага інгаляції перед іншими
способами введення в органи людини лікувальних речовин?
При розпиленні речовин збільшується, яку
вони покривають, і збільшується швидкість руху частинок, тому всмоктування
ліків завдяки дифузії прискорюється.
22. На якому фізичному явищі ґрунтується
застосування в терапії мазей. Йоду та інших зовнішніх лікувальних сполук?
На
явищі дифузії крізь шкіру.
23. На якому явищі оснований процес
проникнення молекул кисню з органів у кровоносні судини?
На явищі дифузії.
24. Які фізичні основи проникнення
поживних речовин крізь стінки кишечнику в кров?
Явище дифузії.
|
НАГОРОДЖЕННЯ
ДИПЛОМАМИ
ТА
ПАМ'ЯТНИМИ ПОДАРУНКАМИ
УЧАСНИКІВ
ПРЕДМЕТНІЙ
ОЛІМПІАДИ
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
ПІДСУМКИ
УЧАСТІ
УЧНІВ
6-11 КЛАСІВ
В ПРЕДМЕТНІЙ ОЛІМПІАДІ
"ОЛІМПУС-ХІМІЯ",
"ОЛІМПУС-БІОЛОГІЯ"
"ОЛІМПУС-ГЕОГРАФІЯ"
"ОЛІМПУС-ГЕОГРАФІЯ"
У ЛИСТОПАДІ
2015 РОКУ.
ОЛІМПУС.
"ОСІННЯ СЕСІЯ"
Інститут Розвитку Шкільної Освіти (ІРШО) організовує предметні олімпіади Олімпус для школярів на різному рівні знань. Олімпіади вносять різноманітність у систему занять, є цікавим доповненням при освоєнні освітніх програм, а також є зовнішнім джерелом оцінки рівня знань учнів.
Найближчі предметні оліпіади, на які ми ласкаво запрошуємо Ваших учнів, будуть проводитися з 09.11.2015 р. по 13.11.2015 р.
Нижче Ви зможете детально ознайомитися з інформацією щодо проведення олімпіади "Осіння сесія":
Інститут Розвитку Шкільної Освіти (ІРШО) організовує предметні олімпіади Олімпус для школярів на різному рівні знань. Олімпіади вносять різноманітність у систему занять, є цікавим доповненням при освоєнні освітніх програм, а також є зовнішнім джерелом оцінки рівня знань учнів.
Найближчі предметні оліпіади, на які ми ласкаво запрошуємо Ваших учнів, будуть проводитися з 09.11.2015 р. по 13.11.2015 р.
Нижче Ви зможете детально ознайомитися з інформацією щодо проведення олімпіади "Осіння сесія":
I. Загальні правила:
1. Олімпіади проводяться серед учнів 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класів.
2. Олімпіади будуть проведені у Ваших школах на базі матеріалів, розроблених педагогічним колективом Олімпуса. Бланки зі змістом тестів і бланки відповідей будуть надіслані заявленій школі до 06.11.2015 р.
3. Олімпіади є тестами багаторазового вибору, які складаються із 30 завдань. До кожного завдання в тестах буде запропоновано 4 варіанти відповідей, із яких правильним може бути один, кілька, всі, а може і не бути правильного варіанта. Учень також має можливість залишити питання без відповіді.
4. Pозклад олімпіад:
- 09.11.2015 р. – українська мова
- 09.11.2015 р. – фізика
- 10.11.2015 р. – українська література
- 10.11.2015 р. – біологія
- 11.11.2015 р. – математика
- 11.11.2015 р. – географія
- 12.11.2015 р. – історія
- 12.11.2015 р. – хімія
- 13.11.2015 р. – англійська мова
- 13.11.2015 р. – німецька мова
Час початку олімпіад визначає Педагог.
5. В тестах будуть завдання різної складності, тому всі учні зможуть випробувати свої сили.
6. Після проведення олімпіад (до 16.11.2015 р.) заповнені бланки відповідей разом із копією чека про оплату необхідно надіслати рекомендованим листом на адресу: ТзОВ ”Інститут Розвитку Шкільної Освіти”, вул. Торф'яна, буд. 7А, м. Львів, 79019, де вони будуть перевірені.
7. Організатор розпочинає надсилати школам результати та нагороди із 25.01.2016 р.
ПІДСУМКИ
ПРЕДМЕТНІЙ ОЛІМПІАДИ
«ОЛІМПУС - ХІМІЯ».
ЛИСТОПАД 2015 РІК
№ п/п
П І
КЛАС
СУМА БАЛІВ
МІСЦЕ
ПІДСУМОК
УЧАСТІ У ГРІ
1
ГАРАКІШІЄВА
ГЮНАЙ
7-А
212
15
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
2
ГАВРИЛЮК
МИХАЙЛО
8-Б
190
26
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
3
ХУДОТЕПЛА ВЛАДИСЛАВА
9-А
186
28
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
4
БЕКДАМІРОВ
ЕМІЛЬ
11-А
126
58
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
5
ЛУКАШЕНКО
ВІКТОРІЯ
11-А
134
54
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
ПІДСУМКИ
ПРЕДМЕТНІЙ ОЛІМПІАДИ
«ОЛІМПУС - БІОЛОГІЯ».
ЛИСТОПАД 2015 РІК
№ п/п
П І
КЛАС
СУМА БАЛІВ
МІСЦЕ
ПІДСУМОК
УЧАСТІ У ГРІ
1
КОСТЮК
МАЙЯ
6-Б
210
16
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
2
НІКІТІНА
ОЛЕНА
6-Б
204
19
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
3
ПИСАРЕНКО ОЛЕКСІЙ
6-В
124
59
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
4
БЕЛАДЗЕ
ДАЛІЛА
6-В
176
33
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
5
ГАРАШІЄВА ГЮНАЙ
7-А
216
13
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
6
КАРАНДЄЄВА АНГЕЛІНА
7-Б
176
33
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
7
ПАВЛЮК
ЄВЕЛІНА
8-А
132
55
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
8
ХУДОТЕПЛА ВЛАДИСЛАВА
9-А
234
4
ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА, КНИГА У НАГОРОДУ.
9
СКОРИК
ОЛЕНА
10-А
182
30
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
10
ЛУКАШЕНКО ВІКТОРІЯ
11-А
134
54
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
11
БЕКДАМІРОВ ЕМІЛЬ
11-А
124
59
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
12
ВОВК
КАРИНА
11-А
126
58
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
ПІДСУМКИ
ПРИРОДНИЧОЇ ГРИ
«КОЛОСОК».
27 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ФОТОЗВІТ
НАГОРОЖДЕННЯ
УЧАСНИКІВ ГРИ.
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
ПІДСУМКИ
ПРИРОДНИЧОЇ ГРИ
«КОЛОСОК».
27 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ
П'ЯТІРКА ЛІДЕРІВ ПО ШКОЛІ
№
п/п
ПІ
КЛАС
КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
1
РУБАН
АЛІНА
6-В КЛАС
174
2
КУЛІШ ТИМОФІЙ
6-В КЛАС
162
3
ВОЛОШИН ГЕРМАН
9-А КЛАС
162
4
ПИСАРЕНКО ОЛЕКСІЙ
6-В КЛАС
159
5
НАУМЕНКО ДАР`Я
5-В КЛАС
156
1. Олімпіади проводяться серед учнів 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класів.
2. Олімпіади будуть проведені у Ваших школах на базі матеріалів, розроблених педагогічним колективом Олімпуса. Бланки зі змістом тестів і бланки відповідей будуть надіслані заявленій школі до 06.11.2015 р.
3. Олімпіади є тестами багаторазового вибору, які складаються із 30 завдань. До кожного завдання в тестах буде запропоновано 4 варіанти відповідей, із яких правильним може бути один, кілька, всі, а може і не бути правильного варіанта. Учень також має можливість залишити питання без відповіді.
4. Pозклад олімпіад:
- 09.11.2015 р. – українська мова
- 09.11.2015 р. – фізика
- 10.11.2015 р. – українська література
- 10.11.2015 р. – біологія
- 11.11.2015 р. – математика
- 11.11.2015 р. – географія
- 12.11.2015 р. – історія
- 12.11.2015 р. – хімія
- 13.11.2015 р. – англійська мова
- 13.11.2015 р. – німецька мова
Час початку олімпіад визначає Педагог.
5. В тестах будуть завдання різної складності, тому всі учні зможуть випробувати свої сили.
6. Після проведення олімпіад (до 16.11.2015 р.) заповнені бланки відповідей разом із копією чека про оплату необхідно надіслати рекомендованим листом на адресу: ТзОВ ”Інститут Розвитку Шкільної Освіти”, вул. Торф'яна, буд. 7А, м. Львів, 79019, де вони будуть перевірені.
7. Організатор розпочинає надсилати школам результати та нагороди із 25.01.2016 р.
ПІДСУМКИ
ПРЕДМЕТНІЙ ОЛІМПІАДИ «ОЛІМПУС - ХІМІЯ».
ЛИСТОПАД 2015 РІК
| |||||
№ п/п
|
П І
|
КЛАС
|
СУМА БАЛІВ
|
МІСЦЕ
|
ПІДСУМОК
УЧАСТІ У ГРІ
|
1
|
ГАРАКІШІЄВА
ГЮНАЙ
|
7-А
|
212
|
15
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
2
|
ГАВРИЛЮК
МИХАЙЛО
|
8-Б
|
190
|
26
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
3
|
ХУДОТЕПЛА ВЛАДИСЛАВА
|
9-А
|
186
|
28
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
4
|
БЕКДАМІРОВ
ЕМІЛЬ
|
11-А
|
126
|
58
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
5
|
ЛУКАШЕНКО
ВІКТОРІЯ
|
11-А
|
134
|
54
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
ПІДСУМКИ
ПРЕДМЕТНІЙ ОЛІМПІАДИ «ОЛІМПУС - БІОЛОГІЯ».
ЛИСТОПАД 2015 РІК
| |||||
№ п/п
|
П І
|
КЛАС
|
СУМА БАЛІВ
|
МІСЦЕ
|
ПІДСУМОК
УЧАСТІ У ГРІ
|
1
|
КОСТЮК
МАЙЯ
|
6-Б
|
210
|
16
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
2
|
НІКІТІНА
ОЛЕНА
|
6-Б
|
204
|
19
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
3
|
ПИСАРЕНКО ОЛЕКСІЙ
|
6-В
|
124
|
59
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
4
|
БЕЛАДЗЕ
ДАЛІЛА
|
6-В
|
176
|
33
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
5
|
ГАРАШІЄВА ГЮНАЙ
|
7-А
|
216
|
13
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
6
|
КАРАНДЄЄВА АНГЕЛІНА
|
7-Б
|
176
|
33
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
7
|
ПАВЛЮК
ЄВЕЛІНА
|
8-А
|
132
|
55
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
8
|
ХУДОТЕПЛА ВЛАДИСЛАВА
|
9-А
|
234
|
4
|
ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА, КНИГА У НАГОРОДУ.
|
9
|
СКОРИК
ОЛЕНА
|
10-А
|
182
|
30
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
10
|
ЛУКАШЕНКО ВІКТОРІЯ
|
11-А
|
134
|
54
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
11
|
БЕКДАМІРОВ ЕМІЛЬ
|
11-А
|
124
|
59
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
12
|
ВОВК
КАРИНА
|
11-А
|
126
|
58
|
ДИПЛОМ УЧАСНИКА
|
ПІДСУМКИ
ПРИРОДНИЧОЇ ГРИ
«КОЛОСОК».
27 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ФОТОЗВІТ
НАГОРОЖДЕННЯ
УЧАСНИКІВ ГРИ.
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
ПІДСУМКИ
ПРИРОДНИЧОЇ ГРИ
«КОЛОСОК».
27 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ
П'ЯТІРКА ЛІДЕРІВ ПО ШКОЛІ
| |||
№
п/п
|
ПІ
|
КЛАС
|
КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
|
1
|
РУБАН
АЛІНА
|
6-В КЛАС
|
174
|
2
|
КУЛІШ ТИМОФІЙ
|
6-В КЛАС
|
162
|
3
|
ВОЛОШИН ГЕРМАН
|
9-А КЛАС
|
162
|
4
|
ПИСАРЕНКО ОЛЕКСІЙ
|
6-В КЛАС
|
159
|
5
|
НАУМЕНКО ДАР`Я
|
5-В КЛАС
|
156
|
ПІДСУМКИ
УЧАСТІ УЧНІВ ШКОЛИ
У
VI МІЖНАРОДНОЇ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ
ГРІ
“ГЕЛІАНТУС”
ВІДОМІСТЬ ГРИ
Гра "Геліантус"
Код школи/логін: 08231065
Запорізька ЗОШ І-ІІІ ст. №65
(для: Фесенко Надія Анатоліївна)
вул. просп. Моторобудівників, 26
м.Запоріжжя
Запорізька область
69068
Код школи (або логін): 08231065 Пароль: 22165848
Запорізька ЗОШ І-ІІІ ст. №65
Диплом абсолютного переможця на Міжнародному рівні (щоденник)
Диплом І ступеня (набір олівців)
Диплом ІІ ступеня (брелок)
Диплом ІІІ ступеня (магніт)
Грамота (ручка) *
Диплом переможця на шкільному рівні **
Сертифікат учасн.
Сертифікат координатора (календар) ***
Н
****
К
0
1
0
4 (4)
2 (2)
14 (14)
17 (13)
9
12
1
Р
0
* - Кількість грамот у одного учасника може бути більшою за одну, утім відповідний приз він отримує один.
** - Переможці на шкільному рівні визначаються координатором самостійно серед учасників (у відомості позначені як "Сертифікат учасника").
*** - Кількість сертифікатів координатора відповідає кількості, відміченій у програмі реєстрації.
**** - Для усіх учасників та переможців 1-4 класів один приз — наклейка.
Код школи/логін: 08231065
|
Запорізька ЗОШ І-ІІІ ст. №65
(для: Фесенко Надія Анатоліївна)
вул. просп. Моторобудівників, 26
м.Запоріжжя
Запорізька область
69068
|
Код школи (або логін): 08231065 Пароль: 22165848
|
Запорізька ЗОШ І-ІІІ ст. №65
|
Диплом абсолютного переможця на Міжнародному рівні (щоденник)
|
Диплом І ступеня (набір олівців)
|
Диплом ІІ ступеня (брелок)
|
Диплом ІІІ ступеня (магніт)
|
Грамота (ручка) *
|
Диплом переможця на шкільному рівні **
|
Сертифікат учасн.
|
Сертифікат координатора (календар) ***
|
Н
**** |
К
|
0
|
1
| ||||||||
0
|
4 (4)
|
2 (2)
|
14 (14)
|
17 (13)
|
9
|
12
|
1
|
Р
| |
0
|
* - Кількість грамот у одного учасника може бути більшою за одну, утім відповідний приз він отримує один.
** - Переможці на шкільному рівні визначаються координатором самостійно серед учасників (у відомості позначені як "Сертифікат учасника").
*** - Кількість сертифікатів координатора відповідає кількості, відміченій у програмі реєстрації.
**** - Для усіх учасників та переможців 1-4 класів один приз — наклейка.
Шановні колеги!
Шосту Міжнародну природознавчу гру «Геліантус»-2015 проведено. Оргкомітет вітає усіх учасників та їхніх наставників!
Щиро дякуємо всім, хто виявив зацікавлення «Геліантусом».
1.Ви отримали матеріали для нагородження переможців та учасників Міжнародної природознавчої гри «Геліантус» - 2015.
Електронну відомість гри можна переглянути на персональній сторінці навчального закладу в розділі «Відомість гри» програми реєстрації на сайті гри Геліантус helianthus.com.ua з 25 січня 2016 року. Користуйтеся перевагами програми реєстрації.
Шановний координаторе гри у школі! Нагадуємо, що пара логін-пароль Вашого навчального закладу залишається такою ж для реєстрації наступного року. На персональній сторінці програми реєстрації будуть збережені дані про навчальний заклад. Буде потрібно оновити дані про кількість учасників у термін реєстрації (з 1 вересня 2016 року до 15 листопада 2016 року). Наступна гра відбудеться 15 грудня 2016 року. У ній можуть брати участь учні 1 - 11 класів. З правилами проведення гри, порядком реєстрації на участь у ній та матеріалами для підготовки можна ознайомитися на сайті гри: helianthus.com.ua з 1 вересня 2016 року.
2.Нагадуємо, що ІІ Всеукраїнський конкурс фахової майстерності для вчителів природничих предметів "Геліантус-учитель" відбудеться 23 березня 2016р. Участь у конкурсі безкоштовна та анонімна. З правилами проведення конкурсу можна ознайомитися на сайті гри "Геліантус" helianthus.com.ua у розділі "Геліантус-учитель".
3.У таблиці наведено перелік призів відповідно до результатів:
Результат
Приз
Результат
Приз
Абсолютний переможець на Міжнар. рівні
Диплом + щоденник
Найкращий результат з окремих предметів
Грамота + ручка
І місце
Диплом + набір олівців
Диплом переможця на шкільному рівні
Диплом
ІІ місце
Диплом + брелок
Диплом найкращому класу
Диплом
ІІІ місце
Диплом + магніт
Учасник
Сертифікат учасника
Учаснику, участь якого оплачена, але він не взяв участі у грі – сертифікат учасника. Для усіх учасників та переможців 1-4 класів один приз — наклейка. Координаторові гри у школі – сертифікат координатора + календар.
4. Бланки дипломів та сертифікатів необхідно заповнити відповідно до Відомості гри.
У відомості зазначені прізвища та імена тільки тих учнів, хто взяв участь у грі.
5. Переможці визначалися для кожної паралелі окремо серед усіх учасників гри.
6. Просимо Вас організувати урочисте нагородження переможців та надіслати до оргкомітету фотографії та відеоматеріали цього заходу (helianthus.gra@gmail.com). Для шкіл з великою кількістю переможців варто висвітлити цю подію в педагогічній пресі та місцевих ЗМІ.
7.Рекламну листівку Ви отримаєте від районного методиста на серпневій нараді. Якщо з будь-якої причини цього не станеться, просимо якомога швидше зв`язатися з центральним оргкомітетом у будь-який зручний для Вас спосіб. Ми негайно виправимо ситуацію.
Тел. (067)-789-56-42, (095)-945-60-90, (063)-113-00-33.
8. Звертаємо Вашу увагу на те, що у відомості прізвища та імена учасників програмою сканування розпізнані так, як це було зазначено учасниками гри у бланках відповідей. Правильні відповіді учасників позначені великими літерами, відсутність відповіді позначено «н», дві або більше відповідей на одне запитання позначено «Х».
Прізвище, ім'я
Код школи
Клас
Бали
Нагорода
Лупоносє Лізавєти
08231065
5
16.00
Диплом ІІІ ступеня
Соловйова Софія
08231065
5
16.00
Диплом ІІІ ступеня
Хайло Елізавета
08231065
5
15.00
Грамота з біології
Припоров Ростислав
08231065
5
12.00
Грамота з біології
Мииооннченно Иван
08231065
5
12.00
Сертифікат учасника
Шевченко Артем
08231065
5
12.00
Сертифікат учасника
Яцкевич Поліна
08231065
5
11.00
Сертифікат учасника
Передерій Тетяна
08231065
5
11.00
Грамота з хімії
Чаїковс Ьксєнії
08231065
5
11.00
Сертифікат учасника
Вердієва Ельвіра
08231065
5
11.00
Сертифікат учасника
Багдасарян Валерія
08231065
5
11.00
Грамота з фізики
Сущенко Павло
08231065
5
8.00
Сертифікат учасника
Коблов Віталій
08231065
6
23.75
Диплом І ступеня
Бурма Микита
08231065
6
23.75
Диплом І ступеня
Гаврилюк Данило
08231065
6
22.50
Диплом І ступеня
Ковальова Анжеліка
08231065
6
17.00
Диплом ІІІ ступеня
Куліш Тимофій
08231065
6
17.00
Диплом ІІІ ступеня
Шевченко Михайло
08231065
6
17.00
Диплом ІІІ ступеня
Писаренко Олексій
08231065
6
15.00
Грамота з хімії, Грамота з біології
Стафеєва Дарина
08231065
6
14.00
Грамота з біології
Беладзе Даліла
08231065
6
13.00
Сертифікат учасника
Хроленко Анна
08231065
6
13.00
Грамота з біології
Рубан Аліна
08231065
6
13.00
Сертифікат учасника
Шейко Аліна
08231065
6
12.00
Сертифікат учасника
Бірюкова Анастасія
08231065
6
9.00
Сертифікат учасника
Кобиляцька Владислава
08231065
7
20.00
Диплом ІІІ ступеня
Мороз Валерія
08231065
7
20.00
Диплом ІІІ ступеня
Калінковська Кристина
08231065
7
18.00
Грамота з біології
Данічкіна Поліна
08231065
7
18.00
Грамота з біології
Грудов Ілля
08231065
7
16.00
Сертифікат учасника
Гуліда Тетяна
08231065
7
14.00
Сертифікат учасника
Сергеева Анна
08231065
7
13.00
Сертифікат учасника
Міненок Михайло
08231065
7
13.00
Сертифікат учасника
Руденко Валерія
08231065
7
12.00
Сертифікат учасника
Шмирко Олександр
08231065
8
13.00
Сертифікат учасника
Сафарова Лала
08231065
8
13.00
Сертифікат учасника
Волошин Герман
08231065
9
27.00
Диплом І ступеня
Караулова Дарина
08231065
9
23.00
Диплом ІІ ступеня
Цинкуш Євгеній
08231065
9
22.00
Диплом ІІ ступеня
Овчарова Ірина
08231065
9
21.00
Диплом ІІІ ступеня
Чабаненко Орина
08231065
9
21.00
Диплом ІІІ ступеня
Дідік Аліна
08231065
9
20.00
Диплом ІІІ ступеня
Панасенко Софія
08231065
9
20.00
Диплом ІІІ ступеня
Худотепла Владислава
08231065
9
20.00
Диплом ІІІ ступеня
Підгорна Юлія
08231065
9
20.00
Диплом ІІІ ступеня
Степаненко Катерина
08231065
9
16.00
Грамота з біології, Грамота з географії
Будяновська Катерина
08231065
9
15.00
Грамота з біології, Грамота з географії
Писарєв Олександр
08231065
9
13.00
Сертифікат учасника
Сидір Олександра
08231065
9
12.00
Грамота з хімії
Чумаченко Анастасія
08231065
9
10.00
Сертифікат учасника
Садова Маргарита
08231065
10
20.00
Грамота з хімії, Грамота з біології
Кайдаш Владислав
08231065
11
25.00
Диплом ІІІ ступеня
Муллер Дмитро
08231065
11
11.00
Сертифікат учасника
Лукашенко Вікторія
08231065
11
5.00
Сертифікат учасника
НАГОРОЖДЕННЯ
УЧАСНИКІВ
VI МІЖНАРОДНОЙ
ПРИРОДОЗНАВЧОЇ
ГРИ “ГЕЛІАНТУС”
ВІД 10 ГРУДНЯ 2015 РОКУ
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
ФОТОЗВІТ.
29 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
Перший
Міський форум
соціальних ініціатив
у 2015-2016
навчальному році.
Шосту Міжнародну природознавчу гру «Геліантус»-2015 проведено. Оргкомітет вітає усіх учасників та їхніх наставників!
Щиро дякуємо всім, хто виявив зацікавлення «Геліантусом».
1.Ви отримали матеріали для нагородження переможців та учасників Міжнародної природознавчої гри «Геліантус» - 2015.
Електронну відомість гри можна переглянути на персональній сторінці навчального закладу в розділі «Відомість гри» програми реєстрації на сайті гри Геліантус helianthus.com.ua з 25 січня 2016 року. Користуйтеся перевагами програми реєстрації.
Шановний координаторе гри у школі! Нагадуємо, що пара логін-пароль Вашого навчального закладу залишається такою ж для реєстрації наступного року. На персональній сторінці програми реєстрації будуть збережені дані про навчальний заклад. Буде потрібно оновити дані про кількість учасників у термін реєстрації (з 1 вересня 2016 року до 15 листопада 2016 року). Наступна гра відбудеться 15 грудня 2016 року. У ній можуть брати участь учні 1 - 11 класів. З правилами проведення гри, порядком реєстрації на участь у ній та матеріалами для підготовки можна ознайомитися на сайті гри: helianthus.com.ua з 1 вересня 2016 року.
2.Нагадуємо, що ІІ Всеукраїнський конкурс фахової майстерності для вчителів природничих предметів "Геліантус-учитель" відбудеться 23 березня 2016р. Участь у конкурсі безкоштовна та анонімна. З правилами проведення конкурсу можна ознайомитися на сайті гри "Геліантус" helianthus.com.ua у розділі "Геліантус-учитель".
3.У таблиці наведено перелік призів відповідно до результатів:
Результат
|
Приз
|
Результат
|
Приз
|
Абсолютний переможець на Міжнар. рівні
|
Диплом + щоденник
|
Найкращий результат з окремих предметів
|
Грамота + ручка
|
І місце
|
Диплом + набір олівців
|
Диплом переможця на шкільному рівні
|
Диплом
|
ІІ місце
|
Диплом + брелок
|
Диплом найкращому класу
|
Диплом
|
ІІІ місце
|
Диплом + магніт
|
Учасник
|
Сертифікат учасника
|
Учаснику, участь якого оплачена, але він не взяв участі у грі – сертифікат учасника. Для усіх учасників та переможців 1-4 класів один приз — наклейка. Координаторові гри у школі – сертифікат координатора + календар.
4. Бланки дипломів та сертифікатів необхідно заповнити відповідно до Відомості гри.
У відомості зазначені прізвища та імена тільки тих учнів, хто взяв участь у грі.
5. Переможці визначалися для кожної паралелі окремо серед усіх учасників гри.
6. Просимо Вас організувати урочисте нагородження переможців та надіслати до оргкомітету фотографії та відеоматеріали цього заходу (helianthus.gra@gmail.com). Для шкіл з великою кількістю переможців варто висвітлити цю подію в педагогічній пресі та місцевих ЗМІ.
7.Рекламну листівку Ви отримаєте від районного методиста на серпневій нараді. Якщо з будь-якої причини цього не станеться, просимо якомога швидше зв`язатися з центральним оргкомітетом у будь-який зручний для Вас спосіб. Ми негайно виправимо ситуацію.
Тел. (067)-789-56-42, (095)-945-60-90, (063)-113-00-33.
8. Звертаємо Вашу увагу на те, що у відомості прізвища та імена учасників програмою сканування розпізнані так, як це було зазначено учасниками гри у бланках відповідей. Правильні відповіді учасників позначені великими літерами, відсутність відповіді позначено «н», дві або більше відповідей на одне запитання позначено «Х».
Прізвище, ім'я
|
Код школи
|
Клас
|
Бали
|
Нагорода
|
Лупоносє Лізавєти
|
08231065
|
5
|
16.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Соловйова Софія
|
08231065
|
5
|
16.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Хайло Елізавета
|
08231065
|
5
|
15.00
|
Грамота з біології
|
Припоров Ростислав
|
08231065
|
5
|
12.00
|
Грамота з біології
|
Мииооннченно Иван
|
08231065
|
5
|
12.00
|
Сертифікат учасника
|
Шевченко Артем
|
08231065
|
5
|
12.00
|
Сертифікат учасника
|
Яцкевич Поліна
|
08231065
|
5
|
11.00
|
Сертифікат учасника
|
Передерій Тетяна
|
08231065
|
5
|
11.00
|
Грамота з хімії
|
Чаїковс Ьксєнії
|
08231065
|
5
|
11.00
|
Сертифікат учасника
|
Вердієва Ельвіра
|
08231065
|
5
|
11.00
|
Сертифікат учасника
|
Багдасарян Валерія
|
08231065
|
5
|
11.00
|
Грамота з фізики
|
Сущенко Павло
|
08231065
|
5
|
8.00
|
Сертифікат учасника
|
Коблов Віталій
|
08231065
|
6
|
23.75
|
Диплом І ступеня
|
Бурма Микита
|
08231065
|
6
|
23.75
|
Диплом І ступеня
|
Гаврилюк Данило
|
08231065
|
6
|
22.50
|
Диплом І ступеня
|
Ковальова Анжеліка
|
08231065
|
6
|
17.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Куліш Тимофій
|
08231065
|
6
|
17.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Шевченко Михайло
|
08231065
|
6
|
17.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Писаренко Олексій
|
08231065
|
6
|
15.00
|
Грамота з хімії, Грамота з біології
|
Стафеєва Дарина
|
08231065
|
6
|
14.00
|
Грамота з біології
|
Беладзе Даліла
|
08231065
|
6
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Хроленко Анна
|
08231065
|
6
|
13.00
|
Грамота з біології
|
Рубан Аліна
|
08231065
|
6
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Шейко Аліна
|
08231065
|
6
|
12.00
|
Сертифікат учасника
|
Бірюкова Анастасія
|
08231065
|
6
|
9.00
|
Сертифікат учасника
|
Кобиляцька Владислава
|
08231065
|
7
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Мороз Валерія
|
08231065
|
7
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Калінковська Кристина
|
08231065
|
7
|
18.00
|
Грамота з біології
|
Данічкіна Поліна
|
08231065
|
7
|
18.00
|
Грамота з біології
|
Грудов Ілля
|
08231065
|
7
|
16.00
|
Сертифікат учасника
|
Гуліда Тетяна
|
08231065
|
7
|
14.00
|
Сертифікат учасника
|
Сергеева Анна
|
08231065
|
7
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Міненок Михайло
|
08231065
|
7
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Руденко Валерія
|
08231065
|
7
|
12.00
|
Сертифікат учасника
|
Шмирко Олександр
|
08231065
|
8
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Сафарова Лала
|
08231065
|
8
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Волошин Герман
|
08231065
|
9
|
27.00
|
Диплом І ступеня
|
Караулова Дарина
|
08231065
|
9
|
23.00
|
Диплом ІІ ступеня
|
Цинкуш Євгеній
|
08231065
|
9
|
22.00
|
Диплом ІІ ступеня
|
Овчарова Ірина
|
08231065
|
9
|
21.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Чабаненко Орина
|
08231065
|
9
|
21.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Дідік Аліна
|
08231065
|
9
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Панасенко Софія
|
08231065
|
9
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Худотепла Владислава
|
08231065
|
9
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Підгорна Юлія
|
08231065
|
9
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Степаненко Катерина
|
08231065
|
9
|
16.00
|
Грамота з біології, Грамота з географії
|
Будяновська Катерина
|
08231065
|
9
|
15.00
|
Грамота з біології, Грамота з географії
|
Писарєв Олександр
|
08231065
|
9
|
13.00
|
Сертифікат учасника
|
Сидір Олександра
|
08231065
|
9
|
12.00
|
Грамота з хімії
|
Чумаченко Анастасія
|
08231065
|
9
|
10.00
|
Сертифікат учасника
|
Садова Маргарита
|
08231065
|
10
|
20.00
|
Грамота з хімії, Грамота з біології
|
Кайдаш Владислав
|
08231065
|
11
|
25.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
Муллер Дмитро
|
08231065
|
11
|
11.00
|
Сертифікат учасника
|
Лукашенко Вікторія
|
08231065
|
11
|
5.00
|
Сертифікат учасника
|
УЧАСНИКІВ
VI МІЖНАРОДНОЙ
ПРИРОДОЗНАВЧОЇ
ГРИ “ГЕЛІАНТУС”
ГРИ “ГЕЛІАНТУС”
ВІД 10 ГРУДНЯ 2015 РОКУ
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
ФОТОЗВІТ.
КВІТЕНЬ 2016 РОКУ.
ФОТОЗВІТ.
29 КВІТНЯ 2016 РОКУ.
Перший
Міський форум
соціальних ініціатив
у 2015-2016
навчальному році.
УЧАСТЬ У ФОРУМІ
ВЧИТЕЛЯ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО Н.А.
ТА УЧЕНИЦІ 9-А КЛАСУ – КАРАУЛОВОЇ ДАР'І.
ТЕМА ДОСЛІДУ:
«ОПТИМІЗАЦІЯ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ
ЯК
ЧИННИК ПІДВИЩЕННЯ
РІВНЯ ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ'Я ПІДЛІТКІВ
СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ»
ЗАПОРІЗЬКА МІСЬКА РАДА
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
вул. Сорок років Рад. України, 39Б, м. Запоріжжя, 69037
тел. (061)224-08-35, факс: (061)32-52-20, E-mail: donmszap@ukr.net, Код ЄДРПОУ 37573094
Н А К А З
05.04.2016 № 205р
Про проведення Першого Міського
форуму соціальних ініціатив
у 2015-2016 навчальному році
Відповідно до наказу департаменту освіти і науки, молоді та спорту від 18.09.2016 № 350р «Про організацію Першого Міського форуму соціальних ініціатив у 2015-2016 навчальному році» та з метою підтримки учнів загальноосвітніх навчальних закладів м.Запоріжжя, які активно займаються науково-дослідницькою діяльністю, є переможцями ІІ-ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України
НАКАЗУЮ:
1. Провести Перший Міський форум соціальних ініціатив (далі Форум) на базі Запорізької обласної наукової універсальної бібліотеки 29 квітня 2016 року згідно з Порядком визначення учасників форуму.
2. Затвердити план проведення Форуму (додаток 1).
3. Начальникам територіальних відділів освіти департаменту освіти і науки, молоді та спорту Запорізької міської ради Іваніченку Д.К. (Вознесенівський), Годжеку О.В. (Хортицький), Перепелиці Н.Є. (Шевченківський), Шаповаловій Н.М. (Заводський), Романчуку С.Ю. (Комунарський), Єременко Л.В. (Олександрівський), Литовченко Я.Ю. (Дніпровський) сприяти участі підпорядкованих навчальних закладів у роботі Форуму.
4. Директорам навчальних закладів:
4.1. сприяти участі учнів-переможців ІІ-ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, роботи яких мають практичне застосування, у Форумі;
4.2. до 08.04.2016 подати заявки (згідно додатку 2) методистам районних методичних підрозділів на участь учнів у Форумі;
4.3. до 22.04.2016 підтвердити участь учнів у Форумі (підтвердження надіслати на електронну адресу ІАМЦ iamczap@gmail.com);
4.4. до 25.04.2016 забезпечити надходження тез для захисту практичної значимості теми науково-дослідницької роботи (у форматі Power Point) на електронну адресу ІАМЦ iamczap@gmail.com;
4.5. призначити відповідальних за збереження життя і здоров’я учасників на термін проведення Форуму, провести інструктажі з безпеки життєдіяльності;
4.6. 29.04.2016 забезпечити у учнів-учасників Форуму наявність науково-дослідницької роботи,необхідного практичного обладнання тощо.
5. Завідувачу інформаційно-аналітичним методичним центром департаменту освіти і науки, молоді та спорту Гусак О.В. забезпечити:
5.1 методичний, організаційний та інформаційний супровід Першого Міського форуму соціальних ініціатив;
5.2 до 19.04.2016 здійснення відбору учасників Форуму;
5.3 до 21.04.2016 відправлення запрошень на участь у Форумі;
5.4 розміщення даного наказу із додатками на сайті інформаційно-аналітичного, методичного центру znmc.ucoz.ru.
6. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора департаменту, начальника управління освіти і науки Вітковську Н.В.
Директор департаменту Ю.В.Погребняк
Бурлака Л.А., 224 08 37
Додаток 1
до наказу департаменту
05.04.2016 № 205р
ПЛАН
проведення Першого Міського форуму
соціальних ініціатив
№
Час
Заходи
1.
13.00-13.30
Організація роботи Виставки науково-практичних робіт учнями-членами МАН України м.Запоріжжя
2.
13.30-14.00
Прес-конференція департаменту освіти і науки, молоді та спорту Запорізької міської ради Запорізької області щодо презентації Першого Міського форуму соціальних ініціатив.
3.
14.00-14.40
Презентація науково-дослідницьких робіт учасниками Форуму (до 3-х хв.)
4.
14.40-15.00
Спілкування з учасниками Форуму на Виставці науково-практичних робіт учнів-членів МАН України
5.
15.00-15.30
Підведення підсумків та нагородження учасників Форуму.
Додаток 2
до наказу департаменту
05.04.2016 № 205р
Заявка
на участь у Першому Міському форумі соціальних ініціатив
ПІБ учня
(повністю)
клас
Навчальний заклад
ПІБ керівника
Тема роботи
Секція МАН
Практична
важливість
роботи
ЗАПОРІЗЬКА МІСЬКА РАДА
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
вул. Сорок років Рад. України, 39Б, м. Запоріжжя, 69037
тел. (061)224-08-35, факс: (061)32-52-20, E-mail: donmszap@ukr.net, Код ЄДРПОУ 37573094
Н А К А З
05.04.2016 № 205р
Про проведення Першого Міського
форуму соціальних ініціатив
у 2015-2016 навчальному році
Відповідно до наказу департаменту освіти і науки, молоді та спорту від 18.09.2016 № 350р «Про організацію Першого Міського форуму соціальних ініціатив у 2015-2016 навчальному році» та з метою підтримки учнів загальноосвітніх навчальних закладів м.Запоріжжя, які активно займаються науково-дослідницькою діяльністю, є переможцями ІІ-ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України
НАКАЗУЮ:
1. Провести Перший Міський форум соціальних ініціатив (далі Форум) на базі Запорізької обласної наукової універсальної бібліотеки 29 квітня 2016 року згідно з Порядком визначення учасників форуму.
2. Затвердити план проведення Форуму (додаток 1).
3. Начальникам територіальних відділів освіти департаменту освіти і науки, молоді та спорту Запорізької міської ради Іваніченку Д.К. (Вознесенівський), Годжеку О.В. (Хортицький), Перепелиці Н.Є. (Шевченківський), Шаповаловій Н.М. (Заводський), Романчуку С.Ю. (Комунарський), Єременко Л.В. (Олександрівський), Литовченко Я.Ю. (Дніпровський) сприяти участі підпорядкованих навчальних закладів у роботі Форуму.
4. Директорам навчальних закладів:
4.1. сприяти участі учнів-переможців ІІ-ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, роботи яких мають практичне застосування, у Форумі;
4.2. до 08.04.2016 подати заявки (згідно додатку 2) методистам районних методичних підрозділів на участь учнів у Форумі;
4.3. до 22.04.2016 підтвердити участь учнів у Форумі (підтвердження надіслати на електронну адресу ІАМЦ iamczap@gmail.com);
4.4. до 25.04.2016 забезпечити надходження тез для захисту практичної значимості теми науково-дослідницької роботи (у форматі Power Point) на електронну адресу ІАМЦ iamczap@gmail.com;
4.5. призначити відповідальних за збереження життя і здоров’я учасників на термін проведення Форуму, провести інструктажі з безпеки життєдіяльності;
4.6. 29.04.2016 забезпечити у учнів-учасників Форуму наявність науково-дослідницької роботи,необхідного практичного обладнання тощо.
5. Завідувачу інформаційно-аналітичним методичним центром департаменту освіти і науки, молоді та спорту Гусак О.В. забезпечити:
5.1 методичний, організаційний та інформаційний супровід Першого Міського форуму соціальних ініціатив;
5.2 до 19.04.2016 здійснення відбору учасників Форуму;
5.3 до 21.04.2016 відправлення запрошень на участь у Форумі;
5.4 розміщення даного наказу із додатками на сайті інформаційно-аналітичного, методичного центру znmc.ucoz.ru.
6. Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора департаменту, начальника управління освіти і науки Вітковську Н.В.
Директор департаменту Ю.В.Погребняк
Бурлака Л.А., 224 08 37
Додаток 1
до наказу департаменту
05.04.2016 № 205р
ПЛАН
проведення Першого Міського форуму
соціальних ініціатив
№
|
Час
|
Заходи
|
1.
|
13.00-13.30
|
Організація роботи Виставки науково-практичних робіт учнями-членами МАН України м.Запоріжжя
|
2.
|
13.30-14.00
|
Прес-конференція департаменту освіти і науки, молоді та спорту Запорізької міської ради Запорізької області щодо презентації Першого Міського форуму соціальних ініціатив.
|
3.
|
14.00-14.40
|
Презентація науково-дослідницьких робіт учасниками Форуму (до 3-х хв.)
|
4.
|
14.40-15.00
|
Спілкування з учасниками Форуму на Виставці науково-практичних робіт учнів-членів МАН України
|
5.
|
15.00-15.30
|
Підведення підсумків та нагородження учасників Форуму.
|
Додаток 2
до наказу департаменту
05.04.2016 № 205р
Заявка
на участь у Першому Міському форумі соціальних ініціатив
ПІБ учня
(повністю)
|
клас
|
Навчальний заклад
|
ПІБ керівника
|
Тема роботи
|
Секція МАН
|
Практична
важливість
роботи
|
ПІДСУМКИ
ПРИРОДНИЧОЇ ГРИ
«КОЛОСОК».
27 ЛИСТОПАДА 2015 РОКУ.
ДАННІ
ВІД
6 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
ВСЬОГО – 48 ЗОЛОТИХ КОЛОСКА.
10 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
ПІДСУМКИ
ІГОР
ОСІННІЙ КОЛОСОК,
ГЕЛІАНТУС,
ОЛІМПУС-БІОЛОГІЯ.
ДАННІ
ДЛЯ
ФЕСТИВАЛЯ
ДОСЯГНЕНЬ.
ПІДСУМКИ ГРИ «ОЛІМПУС - БІОЛОГІЯ».
ЛИСТОПАД 2015 РІК
КООРДИНАТОР
ГРИ
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА.
| |||||
№ п/п
|
П І
|
КЛАС
|
СУМА БАЛІВ
|
МІСЦЕ
|
ПІДСУМОК
УЧАСТІ У ГРІ
|
1
|
ХУДОТЕПЛА ВЛАДИСЛАВА
|
9-А
|
234
|
4
|
ДИПЛОМ ЛАУРЕАТА,
КНИГА У НАГОРОДУ.
|
VI МІЖНАРОДНА ПРИРОДОЗНАВЧА ГРА “ГЕЛІАНТУС”
10 ГРУДНЯ 2015 РОКУ.
5-11 КЛАСИ.
54 УЧАСНИКА ГРИ.
ПІДСУМКИ ГРИ.
КООРДИНАТОР
VI МІЖНАРОДНОЇ ПРИРОДОЗНАВЧОЇ
ГРИ
“ГЕЛІАНТУС”
ВЧИТЕЛЬ БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЯ АНАТОЛІЇВНА.
| |||
Прізвище, ім'я
|
Клас
|
Бали
|
Нагорода
|
1. Лупоносє Лізавєти
|
5-Б
|
16.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
2. Соловйова Софія
|
5-В
|
16.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
3. Коблов Віталій
|
6-В
|
23.75
|
Диплом І ступеня
|
4. Бурма Микита
|
6-В
|
23.75
|
Диплом І ступеня
|
5. Гаврилюк Данило
|
6-В
|
22.50
|
Диплом І ступеня
|
6. Ковальова Анжеліка
|
6-В
|
17.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
7. Куліш Тимофій
|
6-В
|
17.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
8. Шевченко Михайло
|
6-В
|
17.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
9. Кобиляцька Владислава
|
7-В
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
10. Мороз Валерія
|
7-В
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
11. Волошин Герман
|
9-А
|
27.00
|
Диплом І ступеня
|
12. Караулова Дарина
|
9-А
|
23.00
|
Диплом ІІ ступеня
|
13. Цинкуш Євгеній
|
9-А
|
22.00
|
Диплом ІІ ступеня
|
14. Овчарова Ірина
|
9-А
|
21.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
15. Чабаненко Орина
|
9-а
|
21.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
16. Дідік Аліна
|
9-А
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
17. Панасенко Софія
|
9-А
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
18. Худотепла Владислава
|
9-А
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
19. Підгорна Юлія
|
9-А
|
20.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
20. Кайдаш Владислав
|
11-А
|
25.00
|
Диплом ІІІ ступеня
|
13 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
ФЕСТИВАЛЬ ДОСЯГНЕНЬ.
ДИПЛОМ
ЗА ПРОВЕДЕННЯ
ВСЕУКРАІНСЬКОЇ ПРЕДМЕТНОЇ
ОЛІМПІАДИ
ОЛІМПУС
ОСІННЯ СЕСІЯ
ВЧИТЕЛЮ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІІ
ФЕСЕНКО НАДІЇ АНАТОЛІЇВНІ.
ПОДЯКА
ЛАУРЕАТУ
ФЕСТИВАЛЯ ДОСЯГНЕНЬ - 2016
ВЧИТЕЛЮ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
ФЕСЕНКО НАДІЇ АНАТОЛІЇВНІ.
ПОДЯКА
ЛАУРЕАТУ
ФЕСТИВАЛЯ ДОСЯГНЕНЬ - 2016
БАТЬКІВСЬКОМУ КОЛЕКТИВУ
9-А КЛАСУ,
ЗА ЗНАЧНУ ДОПОМОГУ
У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ
ФУНКЦІОНУВАННЯ ШКОЛИ
НОМІНАЦІЯ
"МЕЦЕНАТ РОКУ"
МЕТОДИЧНІ ПОДАРУНКИ
НА
ФЕСТИВАЛІ ДОСЯГНЕНЬ - 2016
ВЧИТЕЛЮ
БІОЛОГІЇ ТА ХІМІЇ
13 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
ФОТОЗВІТ
ВРУЧЕННЯ ГРАМОТ
ЗА УЧАСТЬ
У КОНКУРСАХ
ОСІННІЙ КОЛОСОК,
ГЕЛІАНТУС,
ОЛІМПУС-БІОЛОГІЯ,
ОЛІМПУС-ХІМІЯ,
ОЛІМПУС-ГЕОГРАФІЯ
ОЛІМПУС-ХІМІЯ,
ОЛІМПУС-ГЕОГРАФІЯ
УЧНЯМ ШКОЛИ.
26 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
26 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
ЗАПОРІЗЬКА МІСЬКА РАДА
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
ТЕРИТОРІАЛЬНИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ
Шевченківського району
Запорізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №65
Пр.Моторобудівників 26, м .Запоріжжя 69068,тел(0612)78-35-91 E-mail:school-65@ukr.net Код ЄДРПОУ 20490224
Щорічна природоохоронна акція
“Птах року”.
«Повзик( Sitta europaea l.) - Птах року 2016».
Виконала учениця 9-А класу
ЗЗШ № 65
Шевченківського району
Караулові Дар’я
Керівник проекту:
вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Запоріжжя 2016
КАЗКА
«Мурашка i Повзик»
Одна мурашка лазила по двору, нашпорила собi добичi.
Посеред двора стояла полов’яна ринка з водою.
В тій ринці стирчала соломина; один кінець доторкався до води, а другий виходив з ринки. Мурашка спустилась по тій соломині до води і почала смоктати з неї потрібну для неї гущу.
Де не взявся вітер, подув і звалив ту соломину в ринку. Мурашка впала в воду і почала тонуть, а далі учепилась за соломину і держалась за неї. Намокла вся, як хлюща, і замерзла добре.
Якби протяглось ще хвилин зо три, мурашка б загинула. Де не взявся, на її щастя, повзик, підійшов до ринки воду пити.
Мурашка почала його прохати: ,,Будь ласкавий, заборони мене од смерті, я тобі колись в пригоді стану”.
Повзик засміявся і подумав: ,,Чим вона може мені оддячить, така нікчемна комашка?”.
Повзик нехотя попнувсь в ринку, схопив ту соломинку в носик і кинув її на землю.
Мурашка обсохла, обігрілась на сонці і подалась до своєї домівки.
Через тиждень чи через два довелось повзикові полетіть до сусіда на тік пошукати там зерна.
Повзик ходив по току, задравши вгору голову, не помічав, що перед ним стерчать петлі пльонки.
Якраз на ту пору бігла по току мурашка, побачила, що повзик, підходить до пльонки, мерщій побігла до нього і жигнула його за ногу.
Повзик нахилив голову вниз-подивився, хто його жигнув, і побачив, що у нього перед носом стирчать петельки пльонки.
Тут він згадав, як він заборонив мурашку од смерті і як мурашка поступалась стать йому у пригоді.
З того часу повзик з великою охотою допомагав в нужді всім тваринам…
Розміщення казки на блозі вчителів кафедри природничих наук.
http://metodskarb65.blogspot.com/p/blog-page_70.html
26 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
Щорічна природоохоронна акція
“Птах року”.
«Повзик( Sitta europaea l.) - Птах року 2016».
Виконал учень 9-Б класу
ЗЗШ № 65
Шевченківського району
Строчик Евген
Керівник проекту:
вчитель біології
Фесенко Надія Анатоліївна
Запоріжжя 2016
МАЛЮНОК.
Розміщення малюнка на блозі вчителів кафедри природничих наук.
http://metodskarb65.blogspot.com/p/blog-page_70.html
27 ТРАВНЯ 2016 РОКУ.
СВЯТО
"ОСТАННЬОГО ДЗВОНИКА"
29 ТРАВНЯ - ДЕНЬ ХІМІКА.
Щорічно, в останню неділю травня святкується день хіміка і вшановуються представників хімічних галузей промисловості.
Сердечно вітаємо трудівників нафтохімічної, хімічної, мікробіологічної і хіміко-фармацевтичної промисловості, освіти, наукових, дослідних і проектних організацій нафтохімічного комплексу області з професійним святом - Днем хіміка!
Свято відзначається згідно з Указом Президії Верховної Ради СРСР від 01.10.1980 N3018-Х «Про святкові і пам’ятні дні», в редакції Указу Президії Верховної Ради СРСР від 01.11.1988 N9724-XI «Про внесення змін до законодавства СРСР про святкові і пам’ятні дні».
В Україні День хіміка встановлено відповідно до Указа Президента України від 7 травня 1994 року № 219/94 і відзначається щорічно, також в останню неділю травня.
В 2016 році День хіміка припадає на 29 травня.
Комментариев нет:
Отправить комментарий